幼儿小心玻璃制品安全教案（幼儿小心玻璃制品安全教案设计）
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幼儿园小班危险物品我不碰的教案
但前提是告诉宝贝触电非常危险，父母不在的时候，宝贝绝对不能自己去碰。 怎样让幼儿远离危险的安全小知识 危险的阳台不要蹬踏阳台上的凳子、花盆、纸箱等不稳固的物体，这样做非常危险，容易摔伤自己。 千万不要在阳台上打闹、追逐或玩气球、放风筝等危险的游戏。
小朋友，刀是很危险的东西，不能玩。 结合幼儿用书《不玩危险物品》，找一找还有哪些东西是危险的，不能玩的。 教师小结：生活中有许多东西是很危险的，如打火机、火柴、电器的插孔、药品等，一不小心就会让我们受伤，所以小朋友们一定要小心，在家不能玩危险的物品。
（四）让幼儿自己总结你通过这节课你学到了什么？你说一下你在使用剪刀时你应该怎样做才能使自己安全的使用剪刀。活动反思：用剪刀剪弧形是本活动的重点，也是难点，小班幼儿的手部控制能力还不太好，有的幼儿剪的还是折线，所以剪弧形是本次活动的突破点。
小班安全教案：《危险的地方我不去》 篇1 活动来源： 小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
我不玩火小班安全教案 篇1 【活动目标】知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
分享下我朋友红缨幼儿园的教案，希望能帮到你！ 活动目标： 在鼻子出血时，会用正确的方法自我救护或帮助他人。 通过讨论，知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。 遇到问题时，能不慌乱和害怕。 活动准备： 装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。 关于鼻子的课件。
幼儿园安全课、擦玻璃要小心,安全课,教案怎么写
幼儿园的安全教育课程设计，不仅有助于提高孩子们的安全意识，还能培养他们良好的行为习惯。在设计活动中，教师需要根据孩子们的特点和接受能力，精心准备教学内容和活动形式。以“擦玻璃要小心”为主题的安全教育活动为例，活动目标可以是让孩子们理解擦玻璃时的安全注意事项，以及培养他们使用礼貌用语的习惯。
行走时怎样注意交通安全？(不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情等。) 横穿马路应该注意什么？(要走人行横道线；要走直线，不可迂回穿行；不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
另外，学校的玻璃也很脆弱，学生擦玻璃时容易发生意外。门窗玻璃有裂纹时应及时更换，以防事故的发生。擦玻璃时学生应特别小心，轻擦轻按，以减少伤害。教学楼南面是操场，是学生们课下活动的乐园。体育课和课外活动时，学生容易跌倒受伤。在踢球时，容易踢到头部或眼睛，造成内伤。
) 不要把开水往窗外倒。 2 ) 不要站在窗台上擦玻璃。 3 ) 不要在打球时戴眼镜。 4 ) 不要在吃饭时打冲锋。 5 ) 不要在下课时追赶推攘。 6 ) 不要爬围墙进出校园。 7 ) 不要跑步上下楼梯。 8 ) 不要聚众打架。
教学过程：导言同学们这节心理健康教育课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。
幼儿园小班科学活动教案
幼儿可能会用语言来描述斑马的皮毛颜色——黑与白，这与熊猫的皮毛颜色相似，幼儿会如何表达呢？教师选择这五个动物是为了设置障碍，增加游戏的趣味性。主要关注：活动中幼儿是否理解并遵守游戏规则，以及幼儿是否能使用不同的方法表达。
幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 能根据声音辨别乐器，并能找到相应的摆放位置。 能仔细聆听声音，按规则操作。
幼儿园小班科学活动教案 篇1 (一)活动目标 让幼儿了解水的一些特性，并通过操作，培养幼儿的探索精神，激发幼儿对一些自然向象的兴趣。 引导幼儿积极思维，大胆操作和较完整连贯地表达。 (二)活动准备 瓶子、盖子、磁铁、小泡沫板、石块、木块、橡皮泥、橡皮筋、塑料积木。
幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 能区分木制品和玻璃制品。 通过观察和触摸活动，能探索木头和玻璃的不同特征。 对探索活动感兴趣。 活动准备： 经验准备：幼儿能说出周围物体的名称，认识玻璃和木头。 物质准备：木制玩具及玻璃制品(木头积木、玻璃球、玻璃瓶)木头块和一盆水、一块抹布。
通过合作游戏的方式，感受图形拼搭组合的变化，发展空间能力。 尝试将三角形装入盒，在图形的移动、翻转、拼接中，体验图形变化的乐趣。
幼儿园小班科学活动教案 篇1 教育目标： 感知物体的形状、颜色、触感，学习将物体按某一特征来进行排列。 知道西红柿黄瓜萝卜辣椒等是属于蔬菜，学习用一句完整的、好听的话来表达自己的意思。 活动准备： 西红柿、辣椒、黄瓜、萝卜若干根，青菜奶奶及蔬菜图片各一张。
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